En 15 années d’existence, les Petits champions de la lecture n’ont cessé d’agir en faveur d’une mission : la lecture pour tous et toutes.
Qu’est-ce qu’une lecture véritablement inclusive ?
Dans l’esprit collectif, le livre est parfois perçu comme un exercice scolaire impressionnant ou réservé à certains élèves. Notre ambition, avec Les Petits champions de la lecture, est d’inverser cette dynamique : transformer la lecture en une aventure ludique, parfois collective et surtout : accessible à tous et toutes.
Pour rendre la lecture inclusive au quotidien, nous nous appuyons sur trois piliers fondamentaux :
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Un jeu de lecture à voix haute gratuit et accessible à tous
L’inscription au jeu des Petits champions de la lecture est totalement gratuite. Le jeu est accessible, sans sélection, aux classes de CM1 et/ou CM2 d’écoles publiques, privées, de réseau d’éducation prioritaire et aussi d’établissements français à l’étranger. Le jeu est également ouvert aux médiateur.ice.s du livre à l’initiative de la constitution d’un groupe librement constitué.
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La promotion d’une lecture plaisir
La lecture plaisir est inclusive parce qu’elle enlève la pression de la norme scolaire, ne stigmatise pas le niveau de décodage et permet à chaque enfant d’investir le livre à son rythme et selon ses propres centres d’intérêt.
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La valorisation de l’expression personnelle
Avec la lecture à voix haute, il ne s’agit pas d’évaluer la perfection technique ou une diction irréprochable, mais de mettre à l’honneur l’interprétation unique de chaque enfant. Chaque voix et chaque sensibilité ont leur place. En permettant à l’enfant d’incarner un texte à sa façon, le jeu devient un levier d’estime de soi et d’émancipation : la lecture cesse d’être une épreuve normative pour devenir un espace de liberté et d’affirmation personnelle.
Des règles adaptées pour chacun
Pour que l’inclusion ne reste pas un simple principe théorique, nous faisons évoluer nos formats et nos outils afin d’accueillir la diversité de tous les profils d’enfants.
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L’adaptation du format de lecture
Dès l’édition 2024-2025, le temps de lecture imparti lors de la lecture à voix haute a été réajusté. Ce format plus accessible permet de réduire la fatigue cognitive, offrant ainsi aux élèves plus timides ou ayant des besoins particuliers un cadre rassurant pour s’exprimer pleinement.
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Des ouvrages pensés pour tous les besoins (DYS & Facile à lire)
Parce que l’accès au texte ne doit jamais être un frein, notre Playlist littéraire s’est enrichie d’une catégorie dédiée aux ouvrages « Facile à lire » ainsi qu’à des formats adaptés aux troubles DYS (typographies adaptées, mise en page aérée, lexique clarifié). Chaque enfant peut ainsi trouver un livre sur mesure dans lequel s’immerger sans obstacle.
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La parité et la représentativité au cœur de nos actions
L’inclusion passe aussi par l’égalité des chances et la représentativité. Lors de l’édition 2023-2024, nous avons réaffirmé notre engagement en faveur de la parité et d’une représentativité équilibrée dans nos sélections et nos jurys, afin que chaque enfant, quelle que soit son origine ou son parcours, puisse se projeter et se sentir à sa place.
En conclusion : la lecture, une aventure partagée
Faire du livre un terrain de jeu accessible à tous, c’est offrir à chaque enfant la possibilité de prendre la parole, d’être écouté et d’être valorisé. Après 15 ans d’actions et d’innovations pédagogiques, Les Petits champions de la lecture continuent de prouver quotidiennement que la lecture n’est pas un privilège, mais un droit et un plaisir universel.
Envie d’en savoir plus sur les Petits champions de la lecture ? Découvrez l’histoire derrière la création du jeu !